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      1. 五年級語文閱讀理解(包括答案)100篇 - 下載本文

        種果老人摘了一筐杏走了,沒動大紅杏,大紅杏非常得意。 又一天,種果老人又來摘杏。大紅杏又說:“我是杏中之王,離開我杏樹就不存在了,不能摘我。”

        種果老人摘了一筐杏走了,沒動大紅杏,大紅杏更覺得自己了不起。

        這樣,種果老人一筐一筐地把杏摘走了。紅杏成了人們桌上的佳品,對人類做出了自己的貢獻。

        只有那棵大紅杏一直留在樹上。不及,那紅杏熟透了,掉到地上,最后腐爛了,化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

        1,杏從不成熟到成熟,要經歷哪幾種顏色?

        2,根據意思寫詞語(詞語在原文中找)。 (1)自以為具有某種身份。( ) (2)枝葉非常茂盛。( )

        3,那棵大紅杏為什么以杏王自居?大紅杏最后的結局是什么?

        4,文中最后一句話的含義是什么?

        5,讀了這篇文章,你得到了什么啟示?

        參考答案:

        1, 青青的、黃黃的、金紅色 2, (1)自居 (2)枝繁葉茂

        3, 因為它又大又紅,顏色漂亮而且身體健壯。最后腐爛了,化作了一堆泥土。

        4, 因為大紅杏一直強調杏樹沒有它就不存在了,但是事實證明沒有了大紅杏,杏樹依然長

        得很好,說明大紅杏過分驕傲,高估了自己的作用。 5, 要正確認識自己,不能過分自滿,不能驕傲。 31

        吃西瓜

        前幾天,爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上,天氣悶熱,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

        我和弟弟看著這兩個西瓜,就仿佛看見里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜,啊,是個生的,黃里微微泛有白色,瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一聲不吭,若無其事地切開了第二個,啊,鮮紅的瓜瓤,又黑又飽滿的瓜籽,誘人的瓜汁往外滲著,滲著。 “吃吧,吃吧。”爸爸把兩片瓜推到我和弟弟面前,笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我剛要吃,突然發現爸爸拿起了一片生西瓜,咬了一口,嚼了幾下,眉頭一皺,硬咽下去了。這時,他發現我正盯著他,臉上立即露出了笑容:“你吃你的吧,這生瓜也很好吃呀!”這時,我的心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下了手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡無味,但我還是把它吃下去了。

        這件事過去很多天了,但我的心還是甜甜的。我覺得在這件小事中,我得到了一種寶貴的東西。

        1,寫出下列詞語的反義詞。

        悶熱——( ) 飽滿——( ) 清淡——( ) 2,解釋下列詞語。

        若無其事:_________________________________ 清淡無味:_________________________________ 3,描寫爸爸吃瓜的動詞有__、__、__、__。 4,“我得到了一種寶貴的東西”,這種東西是(在正確的后面寫“是”). (1)西瓜的營養( ) (2)父子的情誼( ) (3)父親的疼愛( ) (4)團結的力量( )

        參考答案:

        1,涼爽 干癟 濃郁

        2,若無其事:好像沒有那回事似的,形容不動聲色貨漠不關心。 清淡無味:清而淡,沒什么味道。 3,咬 嚼 皺 咽 4,(2)是 32

        把煩惱掛在外面

        一個農場主,雇了一個水管工來安裝農舍的水管。水管工的運氣很糟,頭一天,先是因為車子的輪胎爆裂,耽誤了一個小時。再就是電鉆壞了。最后呢,開來的那輛載重一噸的老爺趴了窩。他收工后,雇主開車把他送回家去。到了家門前,水管工邀請顧住進去坐坐。在門口,滿臉晦氣的水管工沒有馬上進去,沉默了一陣子,再伸出雙手,撫摸門前一棵小樹的枝丫。待到門打開,水管工笑逐顏開,和兩個孩子緊緊擁抱,再給迎上來的妻子一個響亮的吻。在家里,水管工喜氣洋洋地招待這位新朋友。雇主離開時,水管工陪他向車子走去。雇主按捺不住好奇心,問:“剛才你在門口的動作,有什么用意嗎?”水管工爽快地回答:“有,這是我的‘煩惱樹’。我到外頭工作,磕磕碰碰,總是有的。可是煩惱不能帶進門,這里頭有太太和孩子嘛。我就把它們掛在樹上,讓老天爺管著,明天出門再拿走。奇怪的是,第二天我到樹前去,‘煩惱’大半都不見了。”

        1,解釋下列詞語。 按捺不住:__________________________________笑逐顏開:__________________________________ 2,水管工為什么不把煩惱帶進門? 3,“把它們掛在樹上,讓老天爺管著,明天出門再拿走”是什么意思?

        4,短文說第二天“‘煩惱’都不見了”,是什么意思?

        5,你遇到煩惱時會怎樣處理呢?

        參考答案:

        1,按捺不住:控制不住 笑逐顏開:眉開眼笑

        2,因為他不想把煩惱帶給妻子和孩子,他要把好心情帶給他們。 3,風趣地說明了他把煩惱都留在門外,進門時就不帶煩惱。

        4,這是一種擬人說法,煩惱往往在不知不覺中消失了,取而代之的是好的心情。 33

        衣衫

        有一天,美和丑在海邊邂逅,她們互相慫恿:“咱們到海里去游泳吧。”

        于是她們脫下衣衫,在海水里游泳。過了一會,丑回到岸上,穿上本來屬于美的衣衫,徑自走她的路了。

        接著美也從海里出來了,找不到屬于自己的衣衫。她又太羞怯,不敢赤身裸體。于是她只好給自己穿上本來屬于丑的衣衫。美也徑自走她的路了。

        所以,直至今日,世上的男男女女,錯把丑當作美,美當做丑。

        然而,有些人看見過美的真面目,盡管她穿錯了衣服,他們還是能認出她來。有些人認得丑的真面目,衣衫蒙騙不了他們的眼睛。

        1,根據上下文,推斷下列詞語的意思。 邂逅:____________________________________慫恿:____________________________________ 2,“世上的男男女女,錯把丑當作美,美當做丑。”指出這句話的含義是什么?

        3,這篇文章的中心是什么?

        4,從內容和表現形式來看,這篇文章的體裁是( )。 A.童話故事 B.神話故事 C.寓言故事 D.散文

        參考答案:

        1,偶然遇見 鼓勵別人做某事(常指不好的事情)。 2,人們只看外在,忽略了事物本質,所以以丑為美,以美為丑。 3,認識美與丑,不能只看外表,還要看本質。 4,A 34

        小蝌蚪看海

        小蝌蚪被放進一只水杯里,他時而潛入杯底,時而浮上水面,真是舒服極了。他高興地大喊大叫:“多么平靜的大海啊!”

        一天,小蝌蚪被帶到海邊,看到了波濤洶涌的大海:煙波浩渺,白浪滔天,與水相接,無邊無際。小蝌蚪驚呼:“這是什么地方呀!” 海龜聽了小蝌蚪的驚叫,露出水面說:“這是大海呀!”

        小蝌蚪搖頭說:“不對,大海是圓的,海水又平又靜,這里無邊無際,波浪滔天,怎么會是大海呢?”

        雖然海龜一再向小蝌蚪說明這就是大海,小蝌蚪仍是不信,非堅持說大海是圓的,海水又平又靜。他倆爭論得臉紅脖子粗,誰也說服不了誰。正在這時,小蝌蚪忽然看見海邊游人野餐用的水杯,高興地說:“那才是大海呢!”

        海龜一聽 哈哈大笑 感嘆地說 在蝌蚪眼里 一杯水便是大海了

        1,給下面詞語注音。

        蝌蚪( ) 浩淼( ) 潛入( ) 洶涌( ) 2,把文中劃橫線的句子改成陳述句。

        3,給文中最后一段加標點。 4,小蝌蚪把什么認作是大海?

        5,短文說明了小蝌蚪的見識( ),還有一個故事是把井口大的天當成整個天空,這個故事名字是( )。

        參考答案:

        2,不會是大海。 3, ,,:“,!”

        4,一杯水認作是大海。 5,短淺 井底之蛙 35

        管寧割席

        管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐,曰:“子非吾友也。”

        1,給加點的字、詞注音。 華歆( ) 擲( ) 軒冕( ) ....2,解釋句中加點的字、詞。 (1) 管寧、華歆共園中鋤菜。__________ .(2) 管揮鋤與瓦石不異。____________ ..(3) 又嘗同席讀書。______________ .(4) 有乘軒冕過門者。_____________ .3,翻譯句子。

        (1)華捉而擲去之。

        (2)寧讀如故,歆廢書出看。 4,“管寧割席”可以看出管寧是怎樣一個人?

        參考答案: 2,(1)共同 (2)沒有差別 (3)曾經 (4)······的人 3,(1)華歆拿起來又扔掉了金子。

        (2)管寧讀書和原來一樣,華歆放下書出去觀看。 4,是一個淡泊名利,不事權貴、非常清高的一個人。 36

        語言的魔力

        一天中午,在巴黎街頭,一位法國著名詩人看見一個老婦人木然地站著。她佝僂著,衣衫襤褸,蒼白的頭發在風中飄蕩。在她身旁,立著一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”這是一位雙目失明的老人,因為生活所迫,不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前 俯下身子問道 老人家 今天給你錢的人多嗎 聽到有人詢問,老人長嘆一聲,說:“我······今天什么也沒得到。”

        詩人聽了,拿出筆,悄悄地在木牌的那行字前面加了幾個字“春天到了,”他把身上的錢全給了老人,說“這夠你吃一頓飯了。”

        晚上,這位詩人又經過了這條街,他看到來往的行人經過這塊木牌時,大都停下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦,還是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚銅幣送到老人手里。就連衣著寒酸的小職員,也摸出一枚銅板交給老人。詩人遠遠看著,臉上露出欣慰的神情。

        “春天到了,我什么也看不見。”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字,竟產生了這么大的魔力!是啊,春天多么美好,但是,對于雙目失明的人來說,仍是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風燭殘年的老婦人呢!詩人的語言,用美好襯托出不幸人的更加不幸。這位老婦人,一生連萬紫千紅的春天都看不到,誰能不產生同情呢?

        1,為本文劃波浪線處補上標點。

        2,把文中最后一句話換個說法,意思不能變。

        3,老婦人早晚乞討的結果相同嗎?原因是什么?

        4,讀完這篇文章,你明白了什么?(用一句話表達)

        參考答案: 1, ,:“,?”

        2,這位老婦人,一生連萬紫千紅的春天都看不到,誰都會產生同情。 3,不同,晚上由于詩人在木牌上加了幾個字,所以給她錢的人很多。 37

        鷸蚌相爭

        蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,既有死蚌。”蚌亦謂鷸曰:“今日不出,明日不出,即有死鷸。”兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。

        1,為加點的字選擇正確的解釋。 (1)蚌方出曝( ) .





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